LE ROMAN ET SES PERSONNAGES

Objets d'étude
 
 Les réécritures
 Le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde

Le sujet comprend :
 
Texte A – Gustave Flaubert, Mémoires d’un fou (posthume, 1901), chapitre X
Texte B – Gustave Flaubert, L’Éducation sentimentale (1869), première partie,
 chapitre I
Texte C – Gustave Flaubert, L’Éducation sentimentale (1869), troisième partie,
 chapitre VI
Texte D – Louis Aragon, Blanche ou l’oubli (1967), troisième partie, chapitre 3, 
« Une mèche de cheveux n’est pas une hypothèse »
 
 
 
TEXTE A – Gustave Flaubert, Mémoires d’un fou 
 
C'est à l'âge de dix–sept ans, en 1838, que Flaubert achève la rédaction de cette
ébauche de fiction autobiographique, qui ne sera publiée qu'en 1901. Pendant les vacances
de l’été 1836 il a rencontré Elisa Schlesinger, qui inspirera le personnage de Mme Arnoux
(voir textes suivants). Elle a alors vingt–six ans, il en a quinze.
 
 
J'allais souvent seul me promener sur la grève. Un jour, le hasard me fit aller
vers l'endroit où l'on se baignait. C'était une place, non loin des dernières maisons du
village, fréquentée plus spécialement pour cet usage ; hommes et femmes nageaient
ensemble, on se déshabillait sur le rivage ou dans sa maison et on laissait son
manteau sur le sable.
Ce jour-là, une charmante pelisse1 rouge avec des raies noires était laissée
sur le rivage. La marée montait, le rivage était festonné2 d'écume ; déjà un flot plus
fort avait mouillé les franges de soie de ce manteau. Je l'ôtai pour le placer au loin ;
l'étoffe en était moelleuse et légère, c'était un manteau de femme.
Apparemment on m'avait vu, car le jour même, au repas de midi, et comme
tout le monde mangeait dans une salle commune, à l'auberge où nous étions logés,
j'entendis quelqu'un qui me disait :
 – Monsieur, je vous remercie bien de votre galanterie. 
Je me retournai ; c'était une jeune femme assise avec son mari à la table
voisine.
– Quoi donc ? lui demandai-je, préoccupé.
– D'avoir ramassé mon manteau ; n'est-ce pas vous ?
– Oui, madame, repris-je, embarrassé.
Elle me regarda.
Je baissai les yeux et rougis. Quel regard, en effet !
Comme elle était belle, cette femme ! Je vois encore cette prunelle ardente sous un
sourcil noir se fixer sur moi comme un soleil.
Elle était grande, brune, avec de magnifiques cheveux noirs qui lui tombaient en
tresses sur les épaules ; son nez était grec, ses yeux brûlants, ses sourcils hauts et
admirablement arqués, sa peau était ardente et comme veloutée avec de l'or ; elle
était mince et fine, on voyait des veines d'azur serpenter sur cette gorge brune et
pourprée. Joignez à cela un duvet fin qui brunissait sa lèvre supérieure et donnait à
sa figure une expression mâle et énergique à faire pâlir les beautés blondes. On
aurait pu lui reprocher trop d'embonpoint ou plutôt un négligé artistique. Aussi les
femmes en général la trouvaient-elles de mauvais ton. Elle parlait lentement : c'était
une voix modulée, musicale et douce…
Elle avait une robe fine, de mousseline blanche, qui laissait voir les contours
moelleux de son bras.
Quand elle se leva pour partir, elle mit une capote3 blanche avec un seul
nœud rose ; elle le noua d'une main fine et potelée4, une de ces mains dont on rêve
longtemps et qu'on brûlerait de baisers.
 
 
 
1
 manteau, doublé ou garni de fourrure.
2
 bordé.
3
 chapeau de femme, garni de rubans.
4
 qui a des formes arrondies et pleines.
 
 
TEXTE B – Gustave Flaubert, L’Education sentimentale, première partie,
chapitre I
 
Le septembre 1840, sur un bateau, La Ville-de-Montereau, qui descend la Seine
depuis Paris jusqu’au Havre, Frédéric Moreau, un bachelier de dix-huit ans, rencontre une
femme…
 
 
 Ce fut comme une apparition :
 Elle était assise, au milieu du banc, toute seule ; ou du moins il ne distingua
personne, dans l’éblouissement que lui envoyèrent ses yeux. En même temps qu’il
passait, elle leva la tête ; il fléchit involontairement les épaules ; et, quand il se fut
mis plus loin, du même côté, il la regarda. 
 Elle avait un large chapeau de paille, avec des rubans roses qui palpitaient au
vent derrière elle. Ses bandeaux1 noirs, contournant la pointe de ses grands sourcils,
descendaient très bas et semblaient presser amoureusement l’ovale de sa figure. Sa
robe de mousseline claire, tachetée de petits pois, se répandait à plis nombreux. Elle
était en train de broder quelque chose ; et son nez droit, son menton, toute sa
personne se découpait sur le fond de l’air bleu. 
 Comme elle gardait la même attitude, il fit plusieurs tours de droite et de gauche
pour dissimuler sa manœuvre ; puis il se planta tout près de son ombrelle, posée
contre le banc, et il affectait d’observer une chaloupe sur la rivière. 
 Jamais il n’avait vu cette splendeur de sa peau brune, la séduction de sa taille,
ni cette finesse des doigts que la lumière traversait. Il considérait son panier à
ouvrage avec ébahissement, comme une chose extraordinaire. Quels étaient son
nom, sa demeure, sa vie, son passé ? Il souhaitait connaître les meubles de sa
chambre, toutes les robes qu’elle avait portées, les gens qu’elle fréquentait ; et le
désir de la possession physique même disparaissait sous une envie plus profonde,
dans une curiosité douloureuse qui n’avait pas de limites. 
 Une négresse, coiffée d’un foulard, se présenta en tenant par la main une petite
fille, déjà grande. L’enfant, dont les yeux roulaient des larmes, venait de s’éveiller.
Elle la prit sur ses genoux. « Mademoiselle n’était pas sage, quoiqu’elle eût sept ans
bientôt ; sa mère ne l’aimerait plus ; on lui pardonnait trop ses caprices. » Et Frédéric
se réjouissait d’entendre ces choses, comme s’il eût fait une découverte, une
acquisition.
 Il la supposait d’origine andalouse, créole peut-être ; elle avait ramené des îles
cette négresse avec elle ?
 Cependant, un long châle à bandes violettes était placé derrière son dos, sur le
bordage de cuivre. Elle avait dû, bien des fois, au milieu de la mer, durant les soirs
humides, en envelopper sa taille, s’en couvrir les pieds, dormir dedans ! Mais,
entraîné par les franges, il glissait peu à peu, il allait tomber dans l’eau ; Frédéric fit
un bond et le rattrapa. Elle lui dit : 
 – Je vous remercie, Monsieur. 
 Leurs yeux se rencontrèrent.
 –  Ma femme, es-tu prête ? cria le sieur Arnoux, apparaissant dans le capot de
l’escalier.
 
 
 
 
 
1
 coiffure qui sépare les cheveux au milieu du front, les ramenant sur les côtés du visage.
 
 
TEXTE C – Gustave Flaubert, L’Education sentimentale, troisième partie,
chapitre VI
 
Fréderic Moreau reverra Mme Arnoux, éprise de lui, mais leur union n’aura pas lieu.
Vers la fin de mars 1867, des années après leur dernière rencontre, elle revient voir Frédéric
chez lui. La scène se passe au retour d’une promenade. 
 
 
 Quand ils rentrèrent, Mme Arnoux ôta son chapeau. La lampe, posée sur une
console1, éclaira ses cheveux blancs. Ce fut comme un heurt en pleine poitrine.
 Pour lui cacher cette déception, il se posa par terre à ses genoux, et, prenant
ses mains, se mit à lui dire des tendresses.
 – Votre personne, vos moindres mouvements me semblaient avoir dans le
monde une importance extrahumaine. Mon cœur, comme de la poussière, se
soulevait derrière vos pas. Vous me faisiez l'effet d'un clair de lune par une nuit d'été,
quand tout est parfums, ombres douces, blancheurs, infini ; et les délices de la chair
et de l'âme étaient contenues pour moi dans votre nom que je me répétais, en
tâchant de le baiser sur mes lèvres. Je n'imaginais rien au-delà. C'était Mme Arnoux
telle que vous étiez, avec ses deux enfants, tendre, sérieuse, belle à éblouir et si
bonne ! Cette image-là effaçait toutes les autres. Est-ce que j'y pensais, seulement !
puisque j'avais toujours au fond de moi–même la musique de votre voix et la
splendeur de vos yeux !
 Elle acceptait avec ravissement ces adorations pour la femme qu'elle n'était
plus. Frédéric, se grisant par ses paroles, arrivait à croire ce qu'il disait. Mme Arnoux,
le dos tourné à la lumière, se penchait vers lui. Il sentait sur son front la caresse de
son haleine, à travers ses vêtements le contact indécis de tout son corps. Leurs
mains se serrèrent ; la pointe de sa bottine s'avançait un peu sous sa robe, et il lui
dit, presque défaillant :
 – La vue de votre pied me trouble.
 Un mouvement de pudeur la fit se lever. Puis, immobile, et avec l'intonation
singulière des somnambules :
 – A mon âge ! lui ! Frédéric !... Aucune n'a jamais été aimée comme moi ! Non,
non, à quoi sert d'être jeune ? Je m'en moque bien ! je les méprise, toutes celles qui
viennent ici !
 – Oh ! il n'en vient guère ! reprit-il complaisamment.
 Son visage s'épanouit, et elle voulut savoir s'il se marierait.
 Il jura que non.
 – Bien sûr ? pourquoi ?
 – A cause de vous, dit Frédéric en la serrant dans ses bras.
 Elle y restait, la taille en arrière, la bouche entrouverte, les yeux levés. Tout à
coup, elle le repoussa avec un air de désespoir ; et, comme il la suppliait de lui
répondre, elle dit en baissant la tête :
 – J'aurais voulu vous rendre heureux.
 Frédéric soupçonna Mme Arnoux d'être venue pour s'offrir ; et il était repris par
une convoitise plus forte que jamais, furieuse, enragée. Cependant, il sentait quelque
chose d'inexprimable, une répulsion, et comme l'effroi d'un inceste. Une autre crainte
l'arrêta, celle d'en avoir dégoût plus tard. D'ailleurs, quel embarras ce serait ! – et tout
à la fois par prudence et pour ne pas dégrader son idéal, il tourna sur ses talons et
se mit à faire une cigarette. 
 
Elle le contemplait, tout émerveillée.
 – Comme vous êtes délicat ! Il n'y a que vous ! Il n'y a que vous !
 Onze heures sonnèrent.
 – Déjà ! dit-elle ; au quart, je m'en irai.
 Elle se rassit ; mais elle observait la pendule, et il continuait à marcher en
fumant. Tous les deux ne trouvaient plus rien à se dire. Il y a un moment dans les
séparations, où la personne aimée n'est déjà plus avec nous.
 Enfin, l'aiguille ayant dépassé les vingt-cinq minutes, elle prit son chapeau par
les brides, lentement.
 – Adieu, mon ami, mon cher ami. Je ne vous reverrai jamais ! C'était ma
dernière démarche de femme. Mon âme ne vous quittera pas. Que toutes les
bénédictions du ciel soient sur vous ! 
 Et elle le baisa au front, comme une mère.
 Mais elle parut chercher quelque chose, et lui demanda des ciseaux.
 Elle défit son peigne ; tous ses cheveux blancs tombèrent.
 Elle s'en coupa, brutalement, à la racine, une longue mèche.
 – Gardez-les ! adieu !
 Quand elle fut sortie, Frédéric ouvrit sa fenêtre. Mme Arnoux, sur le trottoir, fit
signe d'avancer à un fiacre2 qui passait. Elle monta dedans. La voiture disparut.
 Et ce fut tout.
 
 
1
 petit support, généralement petite table appuyée à un mur.
 
2
 voiture de louage tirée par un cheval et conduite par un cocher.
 
 
TEXTE D – Louis Aragon, Blanche ou l’oubli 
 
Ce roman brouille toutes les pistes. Aragon parle du « doute perpétuel qui règne sur
l’existence des personnages du roman, sur la personnalité du (ou des) narrateur(s), etc. ».
Pour lire ce passage, il suffit de savoir que le narrateur, Geoffroy Gaiffier avait été quitté par
sa femme, Blanche. Longtemps après, dix–huit ans plus tard, elle a réapparu.
 
[…] Et moi, tout d’un coup, peut-être à cause de cette ressemblance, je cesse à
nouveau d’entendre Blanche, est-ce que je n’ai pas rêvé tout ça ? J’avais un peu bu.
J’ai beau la voir, Blanche. Elle m’explique : « Je suis restée très longtemps à
t’attendre, Geoff’, il faut comprendre. Le comprendre. Cette maison noire… nous
deux… » De quoi parle-t-elle ? De qui1 ? Le klaxon a encore appelé, au dehors,
parce que c’est un klaxon. Je pourrais demander, qui est-ce ? je pourrais dire, ne
t’en va pas sans m’avoir…  Blanche dit : « Tu l’entends, tu l’entends ? Il s’impatiente.
Il a dû tourner toute la soirée comme un fou dans les montagnes. Je le connais. Il est
vraiment capable de toutes les folies… » Je la regarde. Elle n’est plus jeune, c’est-à-
dire si on compare avec la mémoire… mais si on la compare avec l’oubli… Un
visage lisse encore. Voilà la différence : autrefois je n’aurais jamais pensé encore.
Qu’est-ce qu’il y a donc dans ses yeux, les mêmes ? Comme un regret ou une peur,
je ne sais. Les deux, probable. Mais ce n’est pas de moi qu’elle a peur. Plus de moi.
Ni pour moi. Je dis : « Alors, nous allons nous quitter comme ça ? » Elle a eu un
geste inattendu, levé ce bras nu, ce bras d’enfant, toujours, dont j’ai le souffle coupé.
Elle a porté sa main à sa tête. Qu’est-ce qu’elle fait ?
 Elle a arraché ce voile blond, elle passe les doigts dans les cheveux qui se
défont. J’ai vu. Mon Dieu, mon Dieu. Est-ce possible ? C’est terrible, comme ça tout
d’un coup. Mais jamais elle n’a été plus belle, cela lui donne une autre douceur du
visage que la dureté des cheveux noirs et lourds… Elle dit : « tu as des ciseaux… »,
et ce n’est pas une question. Personne comme Blanche ne fait à la fois la question et
la réponse ( Tu permets que je t’embrasse ? »comme elle disait après l’avoir fait).
Les ciseaux… elle sait qu’il y a des ciseaux, ici, dans le tiroir de la desserte, comme
il y a Pulchérie2, elle me les demande, feint de me les demander avec ce geste agité
de la main, de quelqu’un qui ne dispose pas de son temps. Je ne comprends pas.
Alors elle les prend elle-même. 
… Elle défit son peigne ; tous ses cheveux blancs tombèrent. Elle s'en coupa,
brutalement, à la racine, une longue mèche. – Gardez-les ! adieu !
 C’est incroyable, parfaitement insensé, dans un moment pareil, de ne pouvoir
faire autrement que de penser à Frédéric Moreau, à Mme Arnoux.
 « Non, – dit Blanche –, ne m’accompagne pas, Geoff’, c’est un fou, tu sais…
et il a si longtemps attendu … »
 Quand elle fut sortie, Frédéric ouvrit sa fenêtre. Mme Arnoux sur le trottoir fit
signe d'avancer à un fiacre qui passait.
 Je n’ai pas reconduit Blanche à la porte, je n’ai pas soulevé le rideau de la
fenêtre. Je ne lui avais pas demandé, quand elle a dit  c’est un fou : « Et tu
l’aimes ? » Il n’y avait pas besoin. La voiture là–bas démarrait avec une brutalité de
fauve. Je ne suis pas si sourd. D’où j’étais, d’ailleurs, dans la pièce, j’ai vu tourner les
phares. Et je me suis caché les yeux dans les mains, pour ne plus voir que l’oubli.
Les cendres chaudes de l’oubli.
 
 
1
 l’homme qui attend Blanche à l’extérieur.
2
 le narrateur réside chez des amis. Pulchérie a ouvert la porte à Blanche. Le narrateur s’est étonné
que Blanche connaisse sa présence.
 
 
 
ÉCRITURE
 
 
 
 
I – Après avoir lu attentivement les textes du corpus, vous répondrez d'abord
à la question suivante (4 points) :
 
 En quoi le texte B est-il une réécriture du texte A, et le texte D une réécriture du
texte C ?
 Vous vous en tiendrez aux éléments principaux.
 
 
 
II – Vous traiterez ensuite, au choix, l'un des sujets suivants (16 points) :
 
 
 1. Commentaire :
 
 Vous commenterez le texte d’Aragon (texte D).
 
 2. Dissertation :
 
 Selon vous, réécrire, est-ce chercher à dépasser son modèle ?
Vous développerez votre argumentation en vous appuyant sur les textes du
corpus, ainsi que sur ceux étudiés en classe et sur vos lectures personnelles.
Vous pourrez vous intéresser à d’autres genres que le roman.
 
 
 3. Invention :
 
Réécrivez la dernière rencontre de Frédéric Moreau avec Mme Arnoux (texte
C), cette fois, sous la forme d’un monologue intérieur de Frédéric qui dévoilera
ses sentiments et ses pensées. Vous resterez fidèle au texte de Flaubert en
vous gardant, toutefois, d’en recopier des passages.

LE ROMAN ET SES PERSONNAGES

TEXTE A : Honoré de Balzac, Le Chef-d'oeuvre inconnu

TEXTE B : Victor Hugo, L'Homme qui rit

TEXTE C : Emile Zola, L'assomoir

TEXTE D : Marcel Proust, Le temps retrouvé

Le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde

Le sujet comprend :

Texte A - Victor Hugo, Les Misérables, 4ème partie, livre 12, 1862

Texte B - Gustave Flaubert, L’Education sentimentale, troisième partie, I, 1869

Texte C – Emile Zola, La Fortune des Rougon, chapitre I, 1871

TEXTE – B Gustave Flaubert, L’Education sentimentale, III. 1, 1869

Frédéric, le héros de l’Education sentimentale, assiste avec son ami Hussonnet au saccage du Palais des Tuileries, au cours de la Révolution de 1848.

Tout à coup la Marseillaise retentit. Hussonnet et Frédéric se penchèrent sur la rampe. C’était le peuple. Il se précipita dans l’escalier, en secouant à flots vertigineux des têtes nues, des casques, des bonnets rouges, des baïonnettes et des épaules, si impétueusement, que des gens disparaissaient dans cette masse grouillante qui montait toujours, comme un fleuve refoulé par une marée d’équinoxe, avec un long mugissement, sous une impulsion irrésistible. En haut, elle se répandit, et le chant tomba. On n’entendait plus que les piétinements de tous les souliers, avec le clapotement des voix. La foule inoffensive se contentait de regarder. Mais, de temps à autre, un coude trop à l’étroit enfonçait une vitre ; ou bien un vase, une statuette déroulait d’une console, par terre. Les boiseries pressées craquaient. Tous les visages étaient rouges ; la sueur en coulait à larges gouttes ; Hussonnet fit cette remarque :

- « Les héros ne sentent pas bon ! » - « Ah ! vous êtes agaçant », reprit Frédéric.

Et poussés malgré eux, ils entrèrent dans un appartement où s’étendait, au plafond, un dais de velours rouge. Sur le trône, en dessous, était assis un prolétaire à barbe noire, la chemise entr’ouverte, l’air hilare et stupide comme un magot1. D’autres gravissaient l’estrade pour s’asseoir à sa place.

- « Quel mythe ! » dit Hussonnet. « Voilà le peuple souverain ! »

Le fauteuil fut enlevé à bout de bras, et traversa toute la salle en se balançant.

- « Saprelotte ! comme il chaloupe ! Le vaisseau de l’Etat est ballotté sur une mer orageuse ! Cancane-t-il2 ! Cancane-t-il ! »

On l’avait approché d’une fenêtre, et, au milieu des sifflets, on le lança.

- « Pauvre vieux ! » dit Hussonnet en le voyant tomber dans le jardin, où il fut repris vivement pour être promené ensuite jusqu’à la Bastille, et brûlé.

Alors, une joie frénétique éclata, comme si, à la place du trône, un avenir de bonheur illimité avait paru ; et le peuple, moins par vengeance que pour affirmer sa possession, brisa, lacéra les glaces et les rideaux, les lustres, les flambeaux, les tables, les chaises, les tabourets, tous les meubles, jusqu’à des albums de dessins, jusqu’à des corbeilles de tapisserie. Puisqu’on était victorieux, ne fallait-il pas s’amuser ! La canaille s’affubla ironiquement de dentelles et de cachemires. Des crépines3 d’or s’enroulèrent aux manches des blouses, des chapeaux à plumes d’autruche ornaient la tête des forgerons, des rubans de la Légion d’honneur firent des ceintures aux prostituées. Chacun satisfaisait son caprice ; les uns dansaient, d’autres buvaient. Dans la chambre de la reine, une femme lustrait ses bandeaux avec de la pommade ; derrière un paravent, deux amateurs jouaient aux cartes ; Hussonnet montra à Frédéric un individu qui fumait son brûle-gueule4 accoudé sur un balcon ; et le délire redoublait au tintamarre continu des porcelaines brisées et des morceaux de cristal qui sonnaient, en rebondissant, comme des lames d’harmonica.

____________________________

1 Singe ; figurine chinoise grotesque en porcelaine ; sens figuré homme très laid.

2 Danse le cancan, une danse excentrique.

3 Franges de tissu à fonction décorative.

4 Pipe à tuyau très court.

TEXTE C – Emile Zola, La Fortune des Rougon, chapitre I, 1871

Le coup d’Etat du 2 décembre 1851, organisé par Louis-Napoléon Bonaparte, a suscité en Provence des insurrections républicaines, notamment dans le département du Var. C’est cette révolte que décrit Zola au début de La Fortune des Rougon.

La bande descendait avec un élan superbe, irrésistible. Rien de plus terriblement grandiose que l’irruption de ces quelques milliers d’hommes dans la paix morte et glacée de l’horizon. La route, devenue torrent, roulait des flots vivants qui semblaient ne pas devoir s’épuiser ; toujours, au coude du chemin, se montraient de nouvelles masses noires, dont les chants enflaient de plus en plus la grande voix de cette tempête humaine. Quand les derniers bataillons apparurent, il y eut un éclat assourdissant. La Marseillaise emplit le ciel, comme soufflée par des bouches géantes dans de monstrueuses trompettes qui la jetaient, vibrante, avec des sécheresses de cuivre, à tous les coins de la vallée. Et la campagne endormie s’éveilla en sursaut ; elle frissonna tout entière, ainsi qu’un tambour que frappent les baguettes ; elle retentit jusqu’aux entrailles, répétant par tous ses échos les notes ardentes du chant national. Alors ce ne fut plus seulement la bande qui chanta ; des bouts de l’horizon, des rochers lointains, des pièces de terre labourées, des prairies, des bouquets d’arbres, des moindres broussailles, semblèrent sortir des voix humaines ; le large amphithéâtre qui monte de la rivière à Plassans, la cascade gigantesque sur laquelle coulaient les bleuâtres clartés de la lune, étaient comme couverts par un peuple invisible et innombrable acclamant les insurgés ; et, au fond des creux de la Viorne1, le long des eaux rayées de mystérieux reflets d’étain fondu, il n’y avait pas un trou de ténèbres où des hommes cachés ne parussent reprendre chaque refrain avec une colère plus haute. La campagne, dans l’ébranlement de l’air et du sol, criait vengeance et liberté. Tant que la petite armée descendit la côte, le rugissement populaire roula ainsi par ondes sonores traversées de brusques éclats, secouant jusqu’aux pierres du chemin.

__________________

1 Rivière qui coule près de la ville de Plassans.

ÉCRITURE

I - Vous répondrez d’abord à la question suivante (4 points) :

Quelles visions du peuple les trois extraits du corpus donnent-ils ?

II - Vous traiterez ensuite, au choix, l'un des trois sujets suivants (16 points) :

1. Commentaire :

Vous commenterez le texte C : La Fortune des Rougon d’Emile Zola.

2. Dissertation :

Un philosophe a déclaré qu’il avait beaucoup plus appris sur l’économie et la politique dans les romans de Balzac qu’en lisant les économistes et les historiens. Dans quelle mesure la lecture des romans permet-elle de connaître une période historique et une société ? Vous rédigerez un développement structuré, qui s’appuiera sur les textes du corpus, les romans que vous avez étudiés en classe et vos lectures personnelles.

3. Invention :

Rentrée chez elle, la femme aux bandeaux (texte B, lignes 33-34) raconte à sa famille la prise des Tuileries à laquelle elle a participé. Vous exprimerez ses émotions et ses sentiments. Vous veillerez à mêler description et narration.

Bonjours à tous :)

Aujourd'hui, je vais partager un peu mon expérience en ce qu'il concerne les révisions pour un devoir/examen tel que le bac. 

Tout d'abord, commence par fixer tes objectifs : qu'est ce que tu vises ? Je constate souvent que pour beaucoup d'étudiants on entend "déjà, j'essaye d'avoir mon bac, après la mention, on verra". C'est ton cas ? Mais pourquoi se contenter de ça seulement ?

Le bac ne vaut plus grand chose aujourd'hui, alors penser comme ça, c'est travailler pour un bout de papier seulement ! Et ça, tout le monde sait le faire avec un minimum de volonté... Tu es satisfait de rentrer chez toi en annonçant une bonne note à tes vieux non ? Et ça ferait quoi alors d'avoir le bac avec une mention ? Je te laisse imaginer...

La mention "assez bien" c'est pas mal, mais si je pense pouvoir y arriver, la mention "Bien" est pas loin non plus ! La mention "TB", faut vraiment s'y mettre à fond mais quand on l'a, alors...

Donc 1/ La mention, ca apporte beaucoup de reconnaissance :) 

Ensuite, trouver sa méthode de révisions : si ta méthode de travail est déjà bonne, pas besoin de la changer. Tu peux chercher à l'optimiser par exemple, à toi de voir. Ma méthode (pour ma filière scientifique) était la suivante : surtout travailler les annales. Le cours c'est bien sympa, mais en général, les explications dans les annales sont assez bien faites pour comprendre le cours également. J'ai du refaire 4 ou 5 fois mon annale de maths (ainsi que physique/chimie et svt) au cours de l'année. A la fin je la connaissais presque par coeur et je savais qu'avec ces connaissances, je pouvais largement m'en sortir le jour J.

La seule chose que j'aurais du faire en plus, c'était de noter clairement les ROC en maths afin de les apprendre par coeur...

2/ Acquérir une méthode de travail efficace (toujours utile pour plus tard, je peux le garantir ;)

Je veux pas voir en commentaire les excuses "les annales coutent chères" (c'est vrai) ou autre ! Internet est là ! Inscrivez-vous sur bankexam.fr et téléchargez les annales que vous voulez avec leur correction. Si tu tombes sur un exercice où il te manque la correction, pourquoi pas demander aux autres de la classe ou à ton prof ? Ca mange pas de pain et on a tout à y gagner !

Travailler en groupe, c'est vraiment pas mal. Il y a toujours (ou presque) quelqu'un pour trouver le pourquoi du comment et tout le monde y gagne ;)

Par contre, il faut savoir bien s'entourer. Un petit test : demande à tes potes ce qu'ils pensent d'avoir la mention. Les réponses du style "déjà, le bac ca serait pas mal", je déconseillerai de bosser avec ces personnnes. Au contraire, une réponse genre "putin ca serait énorme", là y'a du potentiel donc faut foncer cash ! ;)

3/ Tisser de nouveaux liens ?

Bref, une fois arrivé le jour J :

Une fois devant la feuille, tu sauras exactement tes points forts et tes points faibles. Aucun stress de toute façon, tu es là pour décrocher ZE mention et tu feras tout pour l'avoir. Après tout, le travail est toujours récompensé ! Personnellement, je commence à lire rapidement les exos (la plupart je les connais car déjà fait grâce aux annales) et je fais d'abord ceux que je sais faire en premier histoire de gratter le maximum de points. Si je bloque, je laisse un peu d'espace pour y revenir plus tard et j'enchaine. Mais ne jamais laisser une question sans réponse. Toujours tenter quelque chose ! Un demi-point est toujours bon à prendre ! (Bon sauf si c'est pour mettre des idioties hein, le soleil tourne pas autour de la Terre lol)

Relisez pour virer les quelques fautes d'orthographes ou erreurs parfois aberrantes qui peuvent rendre fou n'importe quel prof !

Rendu de copie, tu sais à peu près combien elle vaut. Maintenant, autre matière et tu sais que tu vas casser la baraque une fois de plus ;)

J'espère que t'es motivé maintenant, car le bac, ca te colle au derrière toute ta vie : tes gosses te demanderont combien t'as eu, tes collègues de travail aussi, tes amis !! C'est l'occasion de frimer (avec modération :p ) alors bouge-toi !!