Des sujets de bac gratuits, des commentaires de français et quelques conseils pour se motiver et décrocher la mention (si tu la veux vraiment).
Bon bon bon... Comme quelques potes aiment pas les commentaires parce qu'ils savent pas comment utiliser la chose je vais un peu mettre les choses au claire :
Tout d'abord, il faut savoir que pour la bac écrit, ce que les profs attendent, c'est un plan, qu'il soit bien facile à visualiser et un bon français. Première chose aussi et je tiens à l'écrire en gros :
NE PAS METTRE DE TITRE A CHAQUE PARTIE DANS VOTRE COMMENTAIRE, NI NE NUMEROTER LES PARTIES
Ca se fait au brouillon le plan numéroter, et non au propre ! Ca se fait aussi en biologie, etc, mais pas en français (et en philo non plus d'ailleurs)
Ensuite, il faut savoir écrire un français correcte, sans fautes, etc. Efforce toi d'écrire correctement sur msn, ça aide pas mal aussi.
Ne pas oublier les transitions. Ah ! mais c'est quoi les transitions au faite ? ben c'est tout con (non vraiment !) en faite vous reprenez ce que vous avez fait dans la partie précédente puis vous énoncez ce que vous allez faire dans la partie qui suit. Trop compliqué ? aller un exemple :
"Apres avoir évoqué dans cette première partie le violent réquisitoire de Ruy Blas, nous nous pencherons maintenant sur la figure du héros romantique"
Vala, tout bête ! Vous pouvez vous entraîner à en faire des plus élaborés.
Maintenant on passe aux choses plus importantes : L'INTRODUCTION
L'intro se fait en 3 temps : l'amorce, la problèmatique, l'annonce du plan.
L'amorce d'abord, il s'agit de papoter sur l'époque, sur l'auteur, sur le genre ou n'importe quoi (enfin, pas n'importe quoi quand même :p). Perso en général je partais sur le genre, y'a pas grand chose à retenir : qui l'a créé, depuis quand, on l'utilise pour quoi généralement. Pour l'oral : 1 intro différente pour chaque grande partie du programme c'est pas mal (moins stressant). Par exemple, j'ai fait 1 intro pour RB, une pour les sonnets, une pour candide et une pour les confessions.
La prob : elle doit cerner le programme, vous devez vous demander pourquoi on m'a donné ce texte, qu'est ce qu'il a de particulier, etc. Pour l'écrit, ce n'est pas impossible qu'une partie (je dis bien une partie) de la problématique se trouve dans la question préliminaire; à vous de trouver la seconde partie donc :)
L'annonce du plan : Rien de bien violent ici aussi : "Nous évoquerons dans un premier temps machin chose, puis dans un second temps, nous analyserons chose machin" au pire vous pouvez un peu allonger en disant 2/3 trucs sur ce que vous mettrez dedans (en général le titre de vos sous parties)
Vous n'êtes pas obligé de mettre une 3e partie (d'autant plus si c'est pour faire un hors sujet ou rabattre des trucs déjà dit, ca sert a rien)
Maintenant, la question qui tue, comme on organise dans le commentaire ?
AHAH ! et bien en faite c'est tout con aussi (comme quoi on demande pas de décrocher la lune), ca se découpe en 3 parties là aussi :
1) donner l'idée générale de l'exemple choisi
2) CITER l'exemple. Ne rien citer c'est comme si c'était du vent.
3) analyser et expliquer la citation avec des mots technique (spas dur si on connait les quelques bases)
Aller un exemple : (RB, acte 3 scene 2 [comme j'ai la feuille osus les yeux lol...])
La misère du peuple est explicitement énoncé dans ce texte(1), en effet, aux vers 1103/1104[ne pas oublier de dire les lignes si c'est possible !!], on retrouve le champ lexical(3) de la faim à travers les mots "dévoré" "moruse" "affamé"(2) évoquant une violence sans précédent dans tout le royaume.
Là, petit piège : j'ai été forcé a faire un petit inversement (2 et 3) afin de garder un français correcte, ca peut arriver ^^
C'est pas si dur que ça nan ?
Enfin, la CONCLUSION :
Là aussi, rien de sorcier : tout d'abord vous énumérez toutes les parties (moi on m'a dit de commencer par la fin (2e partie par exemple) et de finir par le début (1ere partie) mais je sais pas si tout les profs font pareil....) en allongeant un peu la couche : vous dites pourquoi en 2, 3 mots, ça répond à la problèmatique. Et enfin ouverture sur quelque chose qui EXISTE et non que vous inventez...... (déjà vécu :) En général, c'est aussi sur le genre littéraire (par exemple si il sera réutilisé dans le futur [attention, à l'oral, l'ouverture est souvent utilisé comme première question par l'examinateur donc autant faire une ouverture sur un sujet maîtrisé ! ])
Voilà, si vous faites tout correctement, vous avez au moins la moyenne logiquement :)
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