Samedi 18 novembre 2006
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14:21
Et voilà une petite fiche technique sur môa (en toute modestie :=D )
Classe : DUT Gestion des Entreprises et Administration 1ère année à Nice
Niveau : je m'en sors...
Lieu : Nice (à coté de Cannes pour ceux qui connaissent pas)
Résultat Bac : mention TB option physique chimie + mention européenne.
Aucune experience professionnelle :(
Type de musique : quasiment tout (de l'opéra à la techno en passant par le pop/rock) j'aime pas le rap (question de goût ^^), je suis dans ma periode
"jveux apprendre le piano" en ce moment huhu
Passe-temps : Le manga, jeux video comme pas mal de monde, billard (c'est la periode...)
Sinon : je sors quelques fois ^^ => ciné, boite pour certaines occasions, etc.
Hop une petite mise à jour pour marquer 2008 ^^
Par Bunnyhop
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Dimanche 19 novembre 2006
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10:59
Bon alors voilà un ptit article sur comment s'est déroulé la journée de mon bac oral...
Le matin, 6h45 jme lève, jme prépare un peu comme tous les jours, mais une petite boule au ventre se fait sentir... Je prend mon sac, je met toutes mes fiches de commentaires dans mon sac. Avant de partir, je vérifie 4 ou 5 fois si je n'ai pas oublié mon papier pour montrer que je passe mon bac ce jour là et ma carte d'identité (et ui, il la faut)...
Dans la voiture, le stresse monte petit à petit, mes parents essaient de me rassurer mais ça me met encore plus la pression... Arrivé devant le lycée, je rencontre un pote qui se trouve normalement dans la même série que moi. Etant donné que le lycée est immense, on met un moment pour s'y retrouver mais on y arrive quand même (ouf :/)
Le couloir se remplie peu à peu, je rencontre d'autres amis, on fait des rapports de nos révisions pour nous rassurer ou nous stresser encore plus : "t'as révisé combien de temps ?" "Tant que ça ?? wouhaaa t'as la foie"...
8h, la prof n'est toujours pas arrivée alors que dans certaines salles, le premier élève est installé et prépare son oral.
8h10 la voilà enfin, elle semble assez décontracté, et pas super pressé
8h15, elle se poste devant la salle et fait un rapide appel, et là, révélation : je me trouve en dernier de liste ce qui signifie que je risque de passer vers les 11h30, 12h... pas super rassurant, mais d'un autre coté, je saurais comment se comporte cette prof et savoir ses "points faibles"
Les heures passes.. je révise et discute avec des amis. Des surveillants passent dans les couloirs en demandant de se taire mais une fois passé, le brouhaha recommence... Certe ca ne doit pas etre agréable pour ceux qui passent mais bon... :(
Les heures tournent, les couloirs se vident peu a peu. Un de mes potes à sa sortie m'annonce quelque chose d'important : A la fin du commentaire oral, il faut faire une ouverture sur quelque chose qu'on maitrise bien et la prof suivra...
Aussi, j'apprends que les 2 personnes qui se trouvaient avec moi en cours d'année sont passés sur Voltaire et Rousseau, j'en ai donc rapidement déduit que j'ai plus de chance de passer sur les poèmes ou Ruy Blas, point positif pour moi car je les maitrise mieux. J'ai donc réviser un peu plus les poèmes et le théâtre.
Enfin vient bientôt mon tour... Les couloirs étaient presque vide se qui me permettait de me concentrer a fond. Je me poste devant la porte et je scrute chaque ombre qui passe. En voilà une qui apparait, ça y est, c'est la fin du monde :D
Je présente mon papier & ma carte d'identité, elle me montre une feuille que je dois signer et me dit sur quel texte je dois passer (je remarque que le texte sur lequel je passe et déjà écrit sur une feuille, est-ce elle qui a décidé de me faire passer dessus ou est-ce une autre personne ? mystère...)
Le texte : Louise Labé, un poème, "YES" comme je l'avais prévu. Je vais pour lui donner le texte de louise labé mais elle me précise qu'elle l'a déjà. Bizzard... c'est peut être exeptionnel qu'un prof aie déjà les textes, enfin bon. A ce moment, je commence a me perdre : je reprend ma feuille, je la remet dans mon sac, et je trouve plus ma feuille d'inscription du bac, je tourne je vire, je la trouve : en face de moi... La prof a du me prendre pour un fou lol. Là apparait une petite faille permettant de pomper les doigts dans le nez : foutre son commentaire de texte sur le texte (bah ui vu qu'elle a déjà les textes, je dois utiliser ma feuille ! donc je peux avoir écrit n'importe quoi dessus !) Là, je ne sais pas si c'était une erreur de la prof ou si c'est normal qu'elle aie déjà les feuilles. (de toute façon n'essayez meme pas, jprefere pas savoir ce qu'il se passerait si la prof voyait déjà tout le plan sur le texte... : préparez un double du texte !!!)
Enfin, je m'installe au fond de la classe et je commence a gratter. L'élève qui est en train de passer avec la prof était assez en mauvaise posture : il balbutiait, il ne savait pas trop ce qu'il disait, la prof devait l'orienter pour l'aider, enfin, il a pas du très bien s'en sortir...
A moi, je me poster devant elle, je connais le texte presque par coeur, je commence mon intro, là, encore un ptit trou, je ne sais plus si je lis le texte en entier ou seulement une partie... je pose ma problématique, et j'enchaine sur le commentaire, je ne lis pratiquement pas mes notes, je fixe la prof avec beaucoup de sérieux, le stresse n'existe plus : c'est du Live, plus droit à l'erreur. Soudain, au milieu de mon commentaire, je commence tout juste la partie 2, la prof me signale de me dépecher de finir... Là, je dois gérer : parler vite, bien et pas inutilement, je commence le grand 2, je dis 2 exemples par sous partie, et je termine sur la conclu avec une ouverture que je maitrise assez bien.
Premiere réaction : "D'accord" , assez rassurant ma foie ! Je ne me souviens plus très bien ce qu'était l'ouverture mais j'ai pu bien gérer. Là, la prof commence à me poser des questions assez bancales, ayant peur de ne pas comprendre, je formule la question autrement pour demander si j'ai bien compris. Je me souviens d'avoir parlé de Pétrarque, qui c'état, ce qu'il a inventé, etc. Puis une question super bizzard : "ne croyez vous pas que cette forme de poème, le sonnet pétrarquiste, n'est pas utilisé pour autre chose ?" alors la, je suis sur le cul, je lui dit que cela concerne l'amour, ok c'est vrai mais pas que ca, elle me guide et m'entraine sur le plagia entre auteur (reutiliser la forme du poème de quelqu'un d'autre), j'ai aquiéssé en donnant des exemples : les autres poèmes que j'avais pour l'oral se trouve également dans la même période que celui de louise labé, alors il peut s'agir d'une forme de plagiat ! En gros, l'entretient c'est assez bien passé, la prof était assez cool en général. Je range tout et je sors et valaaaa j'en sors assez heureux de mon épreuve. Le soir même, c'est la fête de la musique, on peut enfin décompresser ! Haleluya :D
Par Bunnyhop
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Dimanche 19 novembre 2006
7
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15:37
Et nous voici dans un nouvel épisode que tous les jeunes se posent : c'est quoi le plus dur ?
Avant toutes choses : rien n'est facile, tout dépend de votre niveau en 2nd, si la physique les maths et la bio vous plaisent, alors allez en S, sinon les autres fillières ES et L sont aussi libres. Attention : avant toutes remarques, il faut arrêter les préjugés en ES et en L ils foutent rien. Je tiens à vous dire que c'est faux. Dans mon lycée, mes potes de ES travaillent presque tous les jours et en L c'est pareil. Pour moi, ca doit être les L le plus dur, faire tant de dissertations, lire tant de bouquins en une année... j'pourrais pas xD Ensuite, la catégorie ES ne m'a pas passionné en raison du trop fort coefficient d'histoire / géo...
La difficulé : Là tout ce joue : personnellement, jusqu'en 2nd (compris) je n'ai rien foutu niveau travail à la maison, tout juste 30 minutes chaque jour et encore... Après en première ca c'est corsé : on a eu un prof de maths donnant pas mal d'exo et les ramassant régulièrement, de même qu'en physique chimie. La nuance en première S par rapport aux autres années et que l'on apprend des choses nouvelles. C'est à dire que jusqu'en seconde, on apprend toujours les mêmes trucs (trinômes, inéquations, un peu de géométrie, etc.) en première, tout est nouveau, par exemple, les dérivées. En gros ce sont des formules à retenir (une quinzaine), quand on est devant la feuille, on se dit qu'on ne les retiendra jamais ! mais vu le nombres d'exercices faits, ca devient aussi naturel que 2+2
En Terminal, c'est la même chose mais en plus corsé (du moins en maths). La difficulté entre première et terminale dépend en particulier du prof. Exemple, cette année, en maths notre prof nous donne 75 exercices a faire pendant les vacances (et quand jdis 75 c'est 75 hein !). Et bien il les a tous ramassé ! Alors depuis, on le respecte le prof :p
Pour moi, c'est la terminal le plus dur : environ 32h de travail au lycée et bien 15 a 20h à la maison... (On a plus peur de travailler 4h d'affilé si il le faut ^^)
Voilà, si y'a des questions, les commentaires sont là pour ça ;)
Par Bunnyhop
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Lundi 4 décembre 2006
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22:18
Pour ceux qui seraient en plein stresse, se demandant pourquoi ca n'avance pas, et bien plusieurs raisons :
Primo je suis dans une periode de paresse intellectuelle (ça existe (trop souvent meme :D))
Secondo, je suis aussi en periode de controle intense (ca arrête paaas !!! qu'on stop cette machine infernale !!!) sans doute l'origine de la paresse évoquée juste avant :P
Donc voilà, je continurai d'ajouter, vous en faite pas je posterai de nouveaux plans détaillés et j'essairai de les éparpiller un peu partout sur la semaine... (meme si pas grand monde visite mais c'est pas grave :p)
'Va falloir s'organiser !! pas facile tout ça... Et la fin du premier trimestre approche... Un stresse de plus pour moi :( Merci de ta compréhension ^^
Par Bunnyhop
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Dimanche 3 juin 2007
7
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/2007
17:00
Yop yop, un tit article pour mettre à jour :)
Aujourd'hui c'était le jour des Capas exp', je suis tombé sur la drosophile en bio et l'optique (lunette astronomique en spé physique).
Plutôt content de la bio car il suffisait juste de comptait ^^ en plus ils donnaient même la leçon sur le polycope ! (proportions equiprobables = gènes indépendants ahah) Enfin, c'était un TP très simple qu'on a étudié en cours donc pas trop de surprise...
Sinon des potes sont tombés sur l'étude de roche (roches de qualités donc pas possible de se planter il parait), phylogénie avec le logiciel phylogène, test elisa, de la convergence...
Que des TP plutôt simple et des questions simples aussi... Faut esperer que le résultat sera bon
La physique chimie par contre.. sur l'optique, le prof m'a plusieurs fois repris (pour des trucs qui n'ont pas l'air super important en plus !) alors bon... j'espere aussi que j'aurais une note pas trop basse...
Les trucs importants sinon : des crayons de couleur, calculatrice, la blouse, convocation (a ne pas oublier dans la salle de physique comme moi :p ), piece d'itentité...
le reste en physique chimie c'était ducircuit RC, des dosages phmétriques et colorimétriques (absorbance etc.), vitesse & cinétique...
En gros, pas besoin de trop stresser, pour moi en tout cas, les 3/4 des formules étaient sur les fiches documents... Meme des eleves de ES pourraient avoir la moyenne...
Par Bunnyhop
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